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兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)1個月嬰幼兒指導(dǎo)方案

項目描述:語言能力訓(xùn)練項目內(nèi)容:發(fā)喉音*表情有反應(yīng)訓(xùn)練目標(biāo):通過外部各種活動信息刺激,誘發(fā)寶寶視覺與表情的感知。兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)輔導(dǎo)方案:無意識對話家長每天要與寶寶進行大量的“對話”,當(dāng)寶寶發(fā)出“啊-啊”的聲音時,家長要及時做應(yīng)答,如:噢-噢,寶寶餓了嗎?來,媽媽喂寶寶“,此時寶寶聽到應(yīng)答,面部表情會興奮起來,嘴的蠕動以無聲的語言傳遞說話信息。項目描述:認(rèn)知能力訓(xùn)練項目內(nèi)容:聽到聲音立刻有反應(yīng)


項目描述:語言能力訓(xùn)練   項目內(nèi)容:發(fā)喉音*表情有反應(yīng)

訓(xùn)練目標(biāo):通過外部各種活動信息刺激,誘發(fā)寶寶視覺與表情的感知。

兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)輔導(dǎo)方案:無意識對話

家長每天要與寶寶進行大量的“對話”,當(dāng)寶寶發(fā)出“啊-啊”的聲音時,家長要及時做應(yīng)答,如:噢-噢,寶寶餓了嗎?來,媽媽喂寶寶“,此時寶寶聽到應(yīng)答,面部表情會興奮起來,嘴的蠕動以無聲的語言傳遞說話信息。

 

項目描述:認(rèn)知能力訓(xùn)練   項目內(nèi)容:聽到聲音立刻有反應(yīng)

訓(xùn)練目標(biāo):通過用不同聲波的刺激,利于大腦對聲波信息的感知和吸收

兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)輔導(dǎo)方案:親子對話

  家長在每次哺乳前要不斷與寶寶對話,如“寶寶,媽媽抱抱”,寶寶聽到呼喚,全身都會扭動起來,促使寶寶根據(jù)聲音急速尋找目標(biāo)。

 

項目描述:精細(xì)動作訓(xùn)練   項目內(nèi)容:手指的觸覺反應(yīng)

訓(xùn)練目標(biāo):通過對手的皮膚刺激,促使寶寶手指的運動,增強手的活動能力

兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)輔導(dǎo)方案:觸覺適應(yīng)性刺激

  家長用不同物品觸及寶寶的手心、手背,如:軟、硬;涼、暖;粗、細(xì);光滑與粗糙等,使寶寶的手有所感覺并產(chǎn)生動作。如,手指的輕微活動伸張、反應(yīng)程度等。

  

項目描述:大運動訓(xùn)練   項目內(nèi)容:頭豎直*頸部運動

訓(xùn)練目標(biāo):鍛煉頸部肌肉運動,促使頸肌健康發(fā)育,增強頭部抬起的能力

兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)輔導(dǎo)方案:自然坐姿

  扶寶寶坐在床上,身后背靠被,被的高度與寶寶脖頸平齊,面向家長。家長拉住寶寶的手腕使寶寶上身處于豎直狀態(tài),整個身體離開被,停留時間2-3秒。每天4-5次。

 

項目描述:社會交往訓(xùn)練  項目內(nèi)容:眼睛跟隨運動物體

訓(xùn)練目標(biāo):豐富情感活動,積累經(jīng)驗,提高與外部事物進行溝通的能力

兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)輔導(dǎo)方案:色彩誘導(dǎo)

  讓寶寶仰面躺著,家長手里拿著彩球或其他彩球物品,先從正面上方給寶寶看,待寶寶視線注意時,慢慢向左下方移動,停留片刻,觀察寶寶眼睛追蹤情況,然后反向移動彩球至正面方向,再向右下方移動彩球,每天練習(xí)4-5次,每次2-3個循環(huán)。